Podobne artykuły
Wszyscy jesteśmy sprzedawcami. I mamy do tego predyspozycje.
Podsumowując swoje osiągnięcia zawodowe często skupiamy się na swoich słabych stronach lub brakach talentu w jakiejś dziedzinie. Podobnie jest z negocjacjami i zamykaniem sprzedaży – „szkoda, że tego nie potrafię”. Tymczasem wszyscy jesteśmy, chcąc nie chcąc, sprzedawcami. Przekonujemy, zawieramy transakcje, negocjujemy. I wszyscy mamy do tego predyspozycje. Talent to naturalny dar – można go szlifować i […]
Rozważni i romantyczni cz. 3. Pola minowe i ruchome piaski
O trudnych początkach i docieraniu się we współpracy opowiadają Joanna i Marek. Osobista relacja i wspólne doświadczenia z czterech lat poprzedzających powstanie marki Younicorn.
ABC budowania marki zespołu – cz.2. Tips not Tricks
Budowa marki wymaga od zespołu określenia celów i strategii, zrozumienia roli zespołu w organizacji, a co za tym idzie odpowiedzi na pytania: „Jaką wartość mój zespół tworzy w organizacji?”. „Po co został stworzony?” oraz „Jaka jest jego rola w firmie?”.
Czym się różni nauka od rozwoju i inne inspiracje płynące ze SWOT-a
Czy mam się w danej sytuacji bronić, czy uciekać? Rozwijać talenty czy raczej nadrabiać zaległości – oto jest pytanie i SWOT powinien pomóc w znalezieniu właściwych odpowiedzi. Natomiast określenie strategii ROZWOJU to kwestia absolutnie kluczowa dla każdego przedsięwzięcia, również każdego “się wzięcia” za siebie.
Kobieta odporna – czyli twarda, spokojna i spełniona (cz. 1)
Dlaczego jedni mając pod górkę, pozbawieni przywilejów i pomocy, przechodzą przez problemy bez utraty entuzjazmu, zdają egzaminy, robią karierę, dobrze śpią, radzą sobie ze stresem i są symbolem tryumfu mentalnego lub duchowego? Podczas gdy inni, z zapleczem, wiedzą i potencjałem, wyglądają jak symbol życiowej lub zawodowej porażki i wegetacji. W świetle licznych już badań, te […]
Stara szkoła, czyli czerwony długopis i potęga średniej
Zawsze miałem wrażenie, że zebrania szkolne z rodzicami to jakieś dziwna forma sprawozdawczości, której przedmiotem jest średnia. Rozmowy o mocnych stronach dziecka i rozwijaniu jego indywidualnych talentów przypominały próby nawiązania kontaktu z kosmitami.